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卢枫.QD
从机理上分析企业间知识合作成败的条件与机理,进而研究合作动机驱动力、合作行为与合作绩效之间的关系显然具有理论意义,也具有实践价值。
七笙儿
作者主张,教育者要努力使学生获得一种信念系统:努力是被期待与享受的事情,而挫败是有教育意义和挑战性的。
恶念源泉
冲锋路上的跌倒和爬起,是奋斗者最美的姿势,就在不断跌倒又爬起的过程中,幸福已悄然而至,你不努力谁也给不了你想要的生活,将来的你一定感谢现在拼命的自己,余生很贵,请勿浪费,别在吃苦的年纪选择安逸,你若不勇敢谁替你坚强?至奋斗者
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