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辛者
假如以1978年为界,民营企业乃至整个民营经济大体可划分为走低的前30年和走高的后30年。
浪漫怪人
这套校本教材和实训指导的出版,既是学校示范校人才培养模式和课程体系改革的成果之一,又是学校多年来对农业职业技能人才培养和课程体系改革实践的承载与积淀,也是校企在专业与需求、课程与职业标准、教学与生产三对接实践的体现。
匿樱蓝染
她的小说有着挥之不去的自叙的性质,哪怕是一篇描写对陌生路人的观察的小说,读者也不难从中读出作家自己的影子。
汀遥
等待千年只为与你相见,可造化弄人不能长相厮守,待到来世我寻你共渡此生
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