衡南上大翘嘴
ioidlc 595万字 890469人读过 连载
《为啥抛竿不远反而很高》简介：
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该框架强调教师评价应兼顾教师发展与教师问责的目标，遵循科学性、人文性及教育学的评价标准，突出评价在制度保障、人文关怀和激励教师自主发展等层面的导向功能。
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更新时间：2025-02-04 10:08:20
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